Κυριακή, 18 Δεκεμβρίου 2016

Η φιλόλογος κ. Σάντυ Βασιλάκη νέο μέλος της ομάδας "My name is Teacher" !

Το Πρόγραμμα "My name is Teacher" και η ραδιοφωνική εκπομπή "Better Call the Teacher._" με χαρά ανακοινώνουν ότι η κ. Σάντυ Βασιλάκη, φιλόλογος, συνεργάζεται πλέον στο έργο εκπαίδευσης, τηλεκπαίδευσης και διδακτικής του Προγράμματος, συμβάλλοντας από την πλευρά των επιστημονικών της ενδιαφερόντων. Λεπτομέρειες για τη νέα συνεργασία θα παρουσιάσουμε σύντομα ...



Παρασκευή, 14 Οκτωβρίου 2016

"Η ώρα του Δασκάλου": Δείτε την 2η εκπομπή ... Σάββατο 8/10/2016 ...

Better Call the Teacher ._ @Sunshine Web Radio | Φώτης Παντόπουλος | 6/10 και 11/10 ...


"Η ώρα του Δασκάλου" | Παρουσίαση χορηγού εκπαιδευτικών δράσεων



"My name is Teacher" | 15/10/2016 | Επιμορφωτική Ημερίδα για την Έκθεση στον Σύνδεσμο Φιλολόγων Νομού Κορινθίας


Πέμπτη, 1 Σεπτεμβρίου 2016

"My name is Teacher": ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΣΤΗΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016 – 2017 ...


  Ο Δήμος Ηλιούπολης, σε συνεργασία με το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, διοργανώνουν για δεύτερη συνεχή χρονιά, μετά και από την περσινή επιτυχία του συγκεκριμένου προγράμματος, για τους μαθητές της πόλης, δωρεάν διαλέξεις/μαθήματα Έκθεσης, που αφορούν στην Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου και πιο συγκεκριμένα στην προετοιμασία της πανελλαδικής εξέτασης του μαθήματος.
  Οι διαλέξεις παραδίδονται στα πλαίσια του προγράμματος «My name is Teacher», το οποίο έχει αναπτυχθεί από έμπειρους φιλολόγους, με παρουσία τριών περίπου δεκαετιών στη φροντιστηριακή εκπαίδευση, έχει εφαρμοστεί σε πραγματικές εκπαιδευτικές συνθήκες προετοιμασίας Πανελλαδικών Εξετάσεων και πλέον τελεί υπό την αιγίδα του Τμήματος Πληροφορικής, ενταγμένο στις ερευνητικές του δραστηριότητες.
  Τις διαλέξεις επιμελείται και οργανώνει ο κ. Φώτης Παντόπουλος, καθηγητής φιλόλογος – επικοινωνιολόγος – Strategic Communication, Organizational Behavior & Public Relations, Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Κυριακή, 21 Αυγούστου 2016

Σκέψεις για την εκπαίδευση … χωρίς βιβλιογραφία ! | του Φώτη Παντόπουλου

Σκέψεις για την εκπαίδευση … χωρίς βιβλιογραφία !
του Φώτη Παντόπουλου*

   Οι συζητήσεις με συναδέλφους και γενικότερα ανθρώπους με μεγάλη πείρα περί τα εκπαιδευτικά είναι πάντα χρήσιμες και διαφωτιστικές. Κι αυτό γιατί -εφόσον διαλέξαμε να είμαστε δάσκαλοι- το εκπαιδευτικό έργο ανεξαρτήτως βαθμίδας έχει από τη φύση του τεράστιες απαιτήσεις που απορρέουν από το ανεξάντλητο και διαρκώς διευρυνόμενο περιβάλλον τόσο της γνώσης καθαυτής, όσο και των μεθόδων για την προσέγγιση και κατάκτησή της. Η Παιδαγωγική και η Διδακτική, επιστήμες συμπληρωματικές μεταξύ τους και ταυτόχρονα εργαλειοθήκες για τη βελτιστοποίηση του δύσκολου εκπαιδευτικού έργου, εξελίσσονται διαρκώς και επιχειρούν με τα πορίσματά τους να απαντήσουν στα ερωτήματα που ανακύπτουν, ή -καλύτερα- σε εκείνο το ένα ερώτημα/αίτημα που θέτει ο Καζαντζάκης στη “Νέα Παιδαγωγική”: “κάμε τον άνθρωπο…”. Και επειδή μάλλον θυμάστε και την απάντηση του Δασκάλου “έχω εδώ το εργαλείο που κάνει τους ανθρώπους”, επέλεξα -με αφορμή που δόθηκε από φίλη πανεπιστημιακό και καλή Δασκάλα- να μιλήσω αφενός για εργαλεία, αφετέρου να καταθέσω σκέψεις και προτάσεις για μοντέλα Διδακτικής χωρίς όνομα απαραίτητα, αλλά σίγουρα με ταυτότητα και στόχο. Κι όλα αυτά, για όλους εσάς που ρωτάτε, χωρίς καμιά βιβλιογραφία, όχι γιατί σνομπάρω το επιστημονικό μέρος, αλλά γιατί νομίζω πως αν ο δάσκαλος δεν ξέρει τη δουλειά πρέπει απλά να «κάθεται στο σπίτι του»...
   Όταν αρχίζει η συζήτηση για τη Διδακτική, φτάνουμε πολύ γρήγορα στο αυτονόητο, το πεδίο της μεθοδολογίας. Εκεί λοιπόν το λόγο έχουν οι ειδικοί και τα επώνυμα μοντέλα, που φυσικά δεν προτίθεμαι να αμφισβητήσω σε καμία περίπτωση. Όμως, μετά από 28 χρόνια στην τάξη με κοινό κατά κύριο λόγο Β΄βάθμιας και το τελευταίο διάστημα και Γ΄βάθμιας, έχω να διατυπώσω μερικά εύλογα ερωτήματα περί εκπαιδευτικής φιλοσοφίας και στοχοθεσίας, όπως αυτά απορρέουν από την εκπαιδευτική πράξη, και να τα απευθύνω στους ειδικούς ευελπιστώντας σε διαφωτιστικές απαντήσεις. Κι αν πρέπει εδώ -για λόγους μεθοδολογίας- να ονομάσουμε τους “ειδικούς”, πρόκειται για τις συντακτικές ομάδες των σχολικών βιβλίων, τις ομάδες που καταρτίζουν τα αναλυτικά προγράμματα, τους σχολικούς γενικά συμβούλους και φυσικά τους εκπαιδευτικούς. Υποκείμενο της διαδικασίας ας μην ξεχνάμε πως δεν είναι μόνο ο μαθητής, αλλά και ο δάσκαλος, καθώς από κοινού -με διαφορετικό βέβαια βαθμό ευθύνης- “παράγουν” το εκπαιδευτικό έργο/αποτέλεσμα. Άλλωστε ο δάσκαλος θα ερωτάται διαρκώς γιατί επέλεξε την χ ή ψ μεθοδολογία. Ας μη βιαστούμε να ρωτήσουμε και να απαντήσουμε ποιο μοντέλο συμμερίζεται ο κάθε εκπαιδευτικός. Ας κοιτάξουμε πρώτα τη διαδικασία, που -όπως προαναφέρθηκε- ορίζεται σε μεγάλο βαθμό από αναλυτικά προγράμματα, σχολικά εγχειρίδια, οδηγίες σχολικών συμβούλων και γενικότερη συμβουλευτική πανεπιστημιακών δασκάλων. Ως περιβάλλον προέλευσης των ερωτημάτων/cases επέλεξα το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Β΄βάθμια, τόσο γιατί το γνωρίζω πολύ καλά, όσο και γιατί -κατά κοινή νομίζω ομολογία- είναι το μάθημα που σκοπό έχει να μάθει στο μαθητή “να σκέπτεται σωστά, να εκφράζεται ελεύθερα και να καλλιεργεί συστηματικά την ικανότητά του στο γραπτό λόγο”. Για όλα τα παρακάτω πρώτοι καλούνται να απαντήσουν οι ειδικοί. Ας δούμε ενδεικτικά τις ακόλουθες περιπτώσεις:

Κυριακή, 31 Ιανουαρίου 2016

Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016

Ακούστε την εκπομπή "Better Call the Teacher" της 12/1/2016 ...

ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΣΤΗΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ !

Ο Δήμος Ηλιούπολης σε συνεργασία με το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας διοργανώνουν, για τους μαθητές της πόλης, δωρεάν διαλέξεις/μαθήματα Έκθεσης που αφορούν στην Α’, Β΄ και Γ΄ Λυκείου και συγκεκριμένα στην προετοιμασία της Πανελλαδικής Εξέτασης του μαθήματος.
Οι διαλέξεις παραδίδονται στα πλαίσια του προγράμματος «My name is Teacher», το οποίο έχει αναπτυχθεί από έμπειρους φιλολόγους με παρουσία τριών περίπου δεκαετιών στη φροντιστηριακή εκπαίδευση, έχει εφαρμοστεί σε πραγματικές εκπαιδευτικές συνθήκες προετοιμασίας Πανελλαδικών Εξετάσεων και πλέον τελεί υπό την αιγίδα του Τμήματος Πληροφορικής ενταγμένο στις ερευνητικές του δραστηριότητες.
Τις διαλέξεις επιμελείται και οργανώνει ο κ. Φώτης Παντόπουλος , καθηγητής φιλόλογος–επικοινωνιολόγος (Strategic Communication, Organizational Behavior @ Public Relations), Επιστημονικός Συνεργάτης Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Το πρόγραμμα αφορά σε όλους τους μαθητές της Ηλιούπολης ανεξαρτήτως κοινωνικών-οικονομικών κριτηρίων και θα εφαρμοστεί παράλληλα με την λειτουργία του Κοινωνικού Φροντιστηρίου. 
Οι διαλέξεις θα πραγματοποιηθούν στο Μουσείο Εθνικής Αντίστασης, επί των οδών Μ. Αντύπα και Σ. Βενιζέλου ως εξής: 

Έναρξη προγράμματος 
Ενημέρωση γονέων και μαθητών 
Σάββατο, 6 Φεβρουαρίου 2016, ώρα 6:00 μμ.

Μαθήματα
Σάββατο 13, 20, 27 Φεβρουαρίου 2016
Σάββατο 19, 26 Μαρτίου 2016
Σάββατο 2, 9, 23 Απριλίου 2016
Σάββατο 7, 14 Μαΐου 2016

Ώρες μαθημάτων 
Α΄και Β΄Λυκείου 6:00 – 7:30 μμ.
Β΄και Γ΄Λυκείου 07:30 – 9:00 μμ.

Καλούμε τους μαθητές όλων των τάξεων των Λυκείων της Ηλιούπολης να εκδηλώσουν ενδιαφέρον για την παρακολούθηση των διαλέξεων δηλώνοντας συμμετοχή στο Τμήμα Παιδείας και Εθελοντισμού, από 11-01-2016 και ώρες 9:00 – 14:00. Πληροφορίες στα τηλέφωνα 2109970134 και στο 2109970115.
Η εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος σε θέματα Εθελοντισμού,
ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΡΜΑ
*****

Ακούστε την εκπομπή "Επιχειρηματικό Δαιμόνιο" της 7/1/2016 ...